Serpentine

Conference

in 1824 creëerde en perfectioneerde een blinde Fransman een eenvoudig, effectief en efficiënt systeem van lezen en schrijven door aanraking. Terwijl velen het eerder hadden geprobeerd, viel het op de 15-jarige Louis Braille om iets te maken dat eigenlijk voldeed aan de behoeften van mensen die het zouden gebruiken. In de wereld van gezichtsverlies moet de uitvinding van Braille worden vergeleken met de uitvinding van de drukpers – de geboorte ervan was niets minder dan een revolutie. Tegenwoordig, in het digitale tijdperk, is Braille relevanter dan ooit en raakt het de levens van tientallen miljoenen blinden, Doofblinden en slechtzienden wereldwijd. Braille is beschikbaar in vrijwel elke taal en biedt eindeloze mogelijkheden voor onderwijs, prestatie en onafhankelijkheid door geletterdheid. Braille werd uitgevonden in Parijs, Frankrijk door Louis Braille, die in 1829 de methode van het schrijven van woorden, muziek en Plain Song door middel van stippen publiceerde, voor gebruik door blinden en gearrangeerd door hen. Louis Braille, geboren op 4 januari 1809 in Coupvray, een klein stadje in de buurt van Parijs, verloor zijn gezichtsvermogen op driejarige leeftijd als gevolg van een oogletsel. Tijdens een van zijn speelse avonturen in de schoenmakerij van zijn vader doorboorde Louis per ongeluk zijn oog met een priem. De infectie begon uiteindelijk en verspreidde zich naar zijn andere oog, waardoor Louis Braille 6-dot alfabetvolledig blind werd.met de steun van een plaatselijke priester en leraar, en de vastberadenheid van zijn ouders om hem in staat te stellen zijn aangetoonde intelligentie te ontwikkelen, werd Louis ingeschreven in een gewone school waar hij leerde door te luisteren en uitblonk in zijn studie. Op de leeftijd van 10, hij verdiende een beurs aan de Royal Institution for Blind Youth in Parijs, waar hij leerde om brieven te lezen die werden opgevoed op een pagina door het drukken van gevormde koperdraad op een pagina, het was onmogelijk voor mensen met visie verlies om iets te schrijven voor zichzelf, en jonge Louis raakte al snel gefrustreerd met het systeem.het was aan het Instituut, in 1821, dat Louis Braille voor het eerst werd geïntroduceerd met het idee van een gecodeerd systeem. Een Franse legerkapitein, Charles Barbier de la Serre, bezocht de school om zijn uitvinding, “Night Writing”, te introduceren, bedoeld voor soldaten om ‘ s nachts te communiceren zonder te spreken. Met behulp van 12 stippen die geluiden en lettergrepen vertegenwoordigen, bleek het ingewikkeld, en het leger verwierp het uiteindelijk. Barbier paste zijn systeem aan voor mensen die blind waren of met gezichtsverlies leefden, maar het 12-Dots fonetisch systeem bleek nog steeds omslachtig.

toen Louis zag hoe nuttig dit tactiele systeem kon zijn, begon hij een vereenvoudigde versie te ontwikkelen, waarbij hij zich uiteindelijk vestigde op een systeem met normale spelling, met zes punten die het standaard alfabet vertegenwoordigen. Hij werd een gerespecteerd leraar aan het Instituut, maar braille werd pas veel gebruikt na de dood van Louis in 1852 aan tuberculose.

Braille werd uiteindelijk erkend om zijn bruikbaarheid en eenvoud en werd een wereldwijde standaard. In 1952 werden de prestaties van Louis Braille volledig erkend door de Franse regering en werd zijn lichaam opgegraven en herbegraven in het Pantheon in Parijs, samen met andere Franse nationale helden.

Braille

Braille is een van de vele hulpmiddelen die gebruikt worden door mensen met gezichtsverlies om leren en onafhankelijkheid te vergemakkelijken. Het is voor de persoon met gezichtsverlies wat het gedrukte woord is voor de ziende persoon: toegang tot informatie en contact met de buitenwereld, een bouwsteen voor taalvaardigheid en een middel om kinderen spelling, grammatica en interpunctie te leren. Braille is een sleutel tot geletterdheid en leidt tot succesvolle werkgelegenheid en onafhankelijkheid.

Braille maakt gebruik van een systeem van kleine verhoogde stippen die gelezen worden met behulp van de vingertoppen en die gebruikt kunnen worden om alles weer te geven, van woorden tot wiskunde en muziek. De vingers van de lezer glijden zachtjes over papier dat is voorzien van de braille code. Voor het maken van aantekeningen wordt een puntig instrument gebruikt om de stippen op papier in een metalen leisteen uit te slaan. De leesbare verhoogde stippen verschijnen aan de andere kant van het papier.

de basis van het braillesysteem staat bekend als een braillecel. De cel bestaat uit zes punten genummerd in een specifieke volgorde. Elke punt of combinatie van punten vertegenwoordigt een letter van het alfabet. Naast het traditionele braillesysteem bestaat er een ruimtebesparend, gecontracteerd braillesysteem, dat kan worden vergeleken met het steno-systeem dat door zienden is uitgevonden om notities te versnellen.

Braille wordt op een aantal manieren geproduceerd. Het kan worden getranscribeerd uit de originele gedrukte tekst op een machine die lijkt op een typemachine. Computers kunnen ook worden gebruikt voor het transcriberen en reproduceren van teksten in braille. Braille boeken zijn beschikbaar in alle vakgebieden, variërend van moderne fictie tot wiskunde, muziek en recht.

net als bij print wordt braille gebruikt voor het maken van notities en het labelen van objecten. Voor Braille aangepaste apparaten zoals horloges, spellen, speelkaarten en thermometers zijn voorbeelden van enkele van de praktische en recreatieve toepassingen van braille. Braille is bijna overal te vinden waar afdrukken te vinden zijn – op bewegwijzering, restaurantmenu ‘ s, ATM-Toetsenborden, visitekaartjes, tekstboeken en bladmuziek. De mogelijkheden zijn bijna onbegrensd!

verschillende studies hebben aangetoond dat mensen met visusverlies die braille kennen veel vaker worden gebruikt dan mensen die afhankelijk zijn van voice synthesizers. Dit zijn de harde feiten van de werkplek. Hoewel de technologische vooruitgang mensen met zichtverlies nu hulpmiddelen biedt op dezelfde manier als de technologie de efficiëntie van ziende mensen heeft verbeterd, vervangen computers, scanners en stemsynthesizers niet de behoefte aan braille. technologie is prachtig, maar het zal nooit een vervanging zijn voor basisvaardigheden.

Braille is een bouwsteen van geletterdheid. Alfabetisering is een bouwsteen van onafhankelijkheid. Het is niet zo moeilijk om te leren, vooral als de student jong is. Kinderen die al vroeg braille leren, worden meestal extreem snelle en competente lezers. Leren lezen en schrijven is een uitdaging voor de meeste kinderen. Het kost tijd, oefening en de ondersteuning en aanmoediging van familie en leraren. Dat is waar of een kind verlies van gezichtsvermogen heeft of niet. Kinderen die niet goed lezen en schrijven, hebben moeite met slagen op school en op het werk. Voor kinderen van wie de visie hen verhindert om te lezen en te schrijven, is braille de weg naar geletterdheid. Toegang tot literaire instructies voor studenten

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *